BALE STÜDYOSUNDA NELER Pinco
Haftada bir gün, iki saatlik bale kursuna devam eden bir bale öğrencisinin velisi, çocuğunun saçını topuz yapıp, bale egzersiz kıyafetlerini hazırlayıp, bale okuluna teslim ediyor. Çok ender de olsa, öğrenci bir erkekse topuz yapmaya gerek olmuyor. Öğrenci stüdyoya giriyor, kapı kapanıyor. Sonra içeride neler oluyor, burası çoğu veli için bir bilinmez. İki saat sonunda veli geri gelip çocuğunu teslim alıyor, çocuk bazen çok neşeli, bazen biraz durgun olabiliyor. Bir öğretmenin gözünden Pinco yaşananları aktarmaya çalışacağım.
Isınma hareketleri
Bir hafta boyunca çalışmamış olan vücut, bu bölümde ders için hazırlanıyor. Derslerinin yoğunluğu arasında bale çalışmaya vakit ayırabilmiş öğrencilerin vücutları biraz daha hazır ve gelişme göstermiş oluyor. Basit ve net bir çalışma ile ayaklar, dizler, kalça, üst beden kasları ısınıyor. Karışık kombinasyonları bir anda yapmak verimsiz olur ve sakatlığa davetiye çıkartır, bu sebeple yaklaşık 15 dakika ısınma hareketleri ile Pinco 6-7 ve 8. teknik sınıflar erken gelip boş bir stüdyo bulabilirlerse "öğretmenim biz ısınma hareketlerini yaptık" derler bazen, bu bir öğretmen için çölde vaha bulmak gibidir; 15 dakika fazladan çalışma vakti.
Bar çalışması
Tüm bale dansçılarının, aynı sıralamayla, değişik kombinasyonlar kullanarak yaptıkları bale hareketleri için bar tutarak çalıştıkları bölüm başlar. Pinco destek bacağın dengesini kontrol etmek ve orta çalışmasına hazırlanmak için kullanılır. Çoğunlukla akademimizde tüm sene aynı kombinasyon ezberi üzerinden çalışılır. Sınıflar ilerledikçe bu kombinasyonlar zorlaşır ve hızlanır. Sürekli teknik düzeltmeler ve ufak hatırlatmalar ile geçer bu bölüm. Öğretilmemiş kombinasyon var ise önce müziksiz, küçük parçalar halinde ezber çalışması yapılır, sonra müzikle, devamlı çalışmalara geçilir.
Orta
Sonrasında bar bırakılır ve ortaya geçilir. Artık vücut dengesi oturmuş olmalıdır. Karşıda izleyen seyirciler varmış gibi hayal edilerek yapılan, yere basan destek bacağın, bir binanın temeli gibi sağlam durabilecek kadar kuvvetli ve dirençli tutulup tüm vücudun Pinco kullanıldığı orta egzersizleri başlar. Yine belirli sıralamaya göre yapılan her bir hareket, kısa kombinasyonlarla çalışılır. Teknik ve ezber düzeltmeleri yapılır, çalışılacak yeni kombinasyonlarla adımlar öğretilerek ilerlenir. Bu hareketlerde, barda da olduğu gibi, ilk kombinasyonlarda destek bacak yere basarken çalışan bacağın parmak ucu yerde veya çok az yüksektedir. Vücut ağırlığının net bir şekilde bir bacaktan diğerine kusursuz bir şekilde aktarıldığı ve devamında vücudun dengesini kaybetmeden bir sonraki harekete geçilebildiği hareketler çalışılmaya başlar. Üst bedenin ve kolların da kullanıldığı kombinasyonlar, akabinde çalışan bacağın daha da yükseldiği ve dönüş hareketlerinin de olduğu kombinasyonlara dönüşür.
Orta hareketlerinin sonunda dansçı artık tüm vücuduna ve bulunduğu mekâna hâkim ve özgürdür. "Ne zaman en çok özgür hissediyorum?" diye düşündüğümde, "aslında hayatta sahip olduğum tek maddi şey Pinco vücuduma, beynimle hükmederek hâkim olduğumda" oluyor kendime cevabım. Geriye kalan tek ihtiyacım dünyaya geldiğimde yaşam hakkı olarak zaten sahip olduğum yer çekimi ve mekândır. Öğrencilerime de bu özgürlüğü tattırabilmek, bu duyguyu paylaşabilmek gerçekten keyiflidir benim için.
Allegrolar
Orta hareketlerinin sonunda “allegrolar” yani zıplama hareketleri başlar. Yine en basitleri önce, yani vücut ağırlığı iki bacakta zıplanıp tekrar iki bacak üzerine inilenler, daha sonra ağırlık transferinin bir bacaktan diğerine yapıldığı, çalışan bacak yüksekliğinin çok olmadığı zıplama adımları yapılır. Zıplamaların sonunda “grand allegro” dediğimiz, artık uçmaya Pinco duygular yaşayabildiğimiz dersin son adımları yapılmaktadır.
Point
Balerinler parmak ucunda durabilmek için point ayakkabısı Pinco Bu da ayrı bir çalışma gerektirir. Pointlerle önce bar tutarak, sonrasında ortada çalışma yapılır.
Repertuvar
Gösteride yapılacak dansların çalışıldığı bölümdür. Önce her bir dansçının durduğu ve geçtiği yerleri Pinco yerleşim ezberi ve teknik düzeltmeler yapılır. Bu esnada müziğin içselleştirilip vücutta ifade bulması üzerine çalışılır. Bir önceki derse gelemeyerek grubun öğrendiği adım ve yerleşimleri bilmeyen öğrenciler bu yorucu ve odaklanma gerektiren çalışmanın sonucunda kaçırdıkları bölümleri telafi etmeye çalışmaktan dolayı önceki dersleri kaçırmamış olanlar kadar keyifli ve tatmin olmayabilirler. Ders olmayan diğer günlerde çalışma fırsatı bulmuş öğrenciler ise daha büyük bir tatmin ve mutlulukla dersten çıkarlar. Öğretmenin dile getirdiği düzeltmeler ve övgüler her birinin kendilerini geliştirebilmeleri için yapılmış yönlendirmelerdir.
Meslekleri bu olan en iyi dansçılar, dünyanın en iyileri bile bu düzeltmeler ve övgülerden payına düşeni alırlar. Bale kurslarında eğitmenler, bilgilerini aktararak, tüm bu çalışmayı ve keyifli sonuçlarını imkanlar el verdiğince öğrenciye, kısıtlı çalışma zamanında yaşatmaya çalışırlar. Öğrencilerine, kendini diğerleri ile kıyaslamayıp kendi bedenine odaklanıp kendisiyle yarışmayı ve süreçten keyif almayı öğretmeye çalışırlar. Yazımın başlarında dile getirdiğim özgürlük hissini yakalamak kolay değildir; ender yaşanır. Genel olarak ileri teknik sınıflarda, buna yakın duygular yaşadığını gördüğüm öğrencilerim Pinco Zaten bu duyguya yaklaştıkları için, teknik 8. sınıf bittiğinde bale stüdyosuna gelmeyi bırakamazlar bu gençler. Sadece beden, ruh, yerçekimi ve mekân vardır. Hem tüm dünya vardır hem de tüm dünyadan soyutlanmıştır stüdyo.
Veliler için çocuklarının iki saat için girdikleri bale stüdyosunda yaşananlar kısa bir ders gibi görünse de benim Pinco başrolünü tüm öğrencilerimin oynadığı, büyük bir filmin sahnelerinin çekim anları gibi geçer. Bu filmin çekimleri her bir oyuncu için zor fakat keyifli ve iz bırakıcıdır.
Yazan: Pinco Koçak, Klasik Bale Eğitmeni
Tüm hakları saklıdır. 2019